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东湖好老师李丹

2019-11-7 17:43| 发布者: 王军| 查看: 32| 评论: 0

摘要: 有严有爱师者心 只为桃李竞相开 ---东湖好老师李丹 她,在教育这块土地上不断播种、耕耘、收获。前行的道路上她始终告诫自己:做一个有魅力的老师,做孩子的引路人,做更好的自己。她就是东湖双语学校李丹老 ...
有严有爱师者心 只为桃李竞相开
                   ---东湖好老师李丹
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       她,在教育这块土地上不断播种、耕耘、收获。前行的道路上她始终告诫自己:做一个有魅力的老师,做孩子的引路人,做更好的自己。她就是东湖双语学校李丹老师。
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扎实工作,潜心治学
       作为一名语文老师,李老师热爱语文教育,希望能成为一名美的传播者。因为热爱,她乐于钻研教学,敢于变革自己的课堂,勇于探索更为科学有效的教学途径。在教学过程中,始终以学生为中心,设计多样的教学活动,训练学生听、说、读、写的能力。课堂上,她就像个魔法师,一举手,一投足,一个亲切的微笑,一个鼓励的眼神,一句动听的话语,都能拨动孩子们好奇的心弦;她设计的“在游戏中学拼音”,“编写儿歌、谜语学习生字”,“分角色表演理解课文”等活动深受学生欢迎。
生动的语文课堂
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认真批改作业
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钻研教材
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辅导学生
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       李老师特别注重学生阅读习惯的培养,努力为孩子们营造良好的阅读氛围。给孩子们上课外阅读课、组织制作亲子读书卡、举行班级好书分享活动、义卖活动时给孩子们淘来各种书籍、开展阅读登记活动……孩子们在这些语文活动中感受着阅读的快乐,班级阅读氛围浓。
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       因为热爱,她的教学论文、教学设计和课件多次在省、市、区各级比赛中获奖。2016年度被评为惠城区优秀教师。
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与时俱进 用心育人
       在班主任工作中,她一向实行科学民主管理,优化管理过程,她坚信,孩子的潜能是无限的,只要给孩子们机会,就一定能给我们带来惊喜。因此,她把班务细化,让所有的学生都参与进来,做班级的主人。为了增强班级凝聚力,她在班级中开展丰富多彩的活动,班级风气正,学风浓,凝聚力强。
丰富的班级活动
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和孩子们在一起
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       一份耕耘一份收获,李老师多次被评为学校优秀班主任,2019年她被评为惠城区“优秀班主任”。
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       平凡的青葱岁月里,她用粉笔描绘出知识的绚烂;风华正茂的年华里,她用执着凝聚成学生能力的提升。追梦路上,繁花相伴。

资料提供:二年级组
审核:利桂容



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